Tableau blanc interactif (TBI)

Public : Professeurs des écoles
durée : 2 jours(14h)
Pré-requis :  Aucun

OBJECTIFS

• Rendre les cours plus ludiques et stimulants
• Favoriser l’interactivité entre professeurs et élèves
• Faciliter le travail collectif
• Susciter la curiosité et l’intérêt des enfants

CONTENU

Présentation du TBI (Smart,Ebeam,Polyvision…)

• Qu’est ce qu’un TBI
• Installation
• Le principe de fonctionnement
• Stylet, tactile
• Le logiciel pour préparer les activités (SmartNotboob, Scrapbook, Easiteach)

Activités pédagogiques

• Préparer une leçon avec le TBI
• Exemple de scénario pédagogique
• Ecriture, lecture, mathématiques, géographie et éducation civique

METHODES PEDAGOGIQUES

• Apports théoriques
• Réalisation de cas pratiques

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 UTILISATION DE NETSUPPORT SCHOOL

Public : Professeurs des écoles

durée : 2 jours(14h)

Pré-requis :  Aucun

OBJECTIFS

• Permettre aux enseignants d’améliorer l’efficacité des cours en les délivrant sur les ordinateurs des élèves depuis un poste central
• Suivre les élèves en surveillant l’utilisation des applications et d’Internet
• Améliorer l’encadrement pédagogique

CONTENU

• Gestion de classe
• Sondages d’élèves
• Audio
• Suivi et contrôle des applications
• Distribution et récupération de fichiers
• Registre d’élèves
• Enseignement en temps réel
• Suivi interactif de plans de cours
• Barre d’outils d’étudiants
• Surveillance de clavier
• Gestion de l’imprimante
• Journal d’élève

METHODES PEDAGOGIQUES

• Apports théoriques
• Réalisation de cas pratiques

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 BREVET INFORMATIQUE ET INTERNET (B2i)

Public : Professeurs des écoles

durée : 2 jours(14h)

Pré-requis :  Aucun

OBJECTIFS

• Les enjeux du B2i
• Comment intégrer le B2i dans l’enseignement des disciplines et les projets pluridisciplinaires
• Organiser le B2i dans l’établissement

CONTENU

Présentation du B2i

• Les enjeux liés au B2i
• Les domaines de compétences du B2i

Organiser le B2I dans l’établissement

• Organisation du B2i
• La feuille de positionnement
• Le livret de compétences

Exemples d’activités pédagogiques

• Produire un document mixte (texte et image)
• Recherches sur Internet ou Cdrom  (exemple : recherche sur les animaux)
• Rallye Internet, messagerie électronique et traitement de texte
• Produire un journal

Les modalités d’évaluation et de gestion du B2i

• Exemple de réalisation d’un document de suivi
• Outils de validation (exemple Cap B2i, accompagnement informatique et Internet
• Outils de gestion (exemple GIBII)

METHODES PEDAGOGIQUES

• Apports théoriques
• Mise en pratique par des exercices d’application

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 IMAGE, VIDEO, SON

Public : Professeurs des écoles

durée : 2 jours(14h)

Pré-requis :  Aucun

OBJECTIFS

• Connaître les différentes sources Multimédia
• Retoucher des images, enregistrer et éditer des fichiers audio
• Utiliser les logiciels nécessaires au traitement de l’image, du son et de la vidéo pour des montages simples

CONTENU

Les différents formats

• Les images
• Le son,
• La vidéo

Les différentes sources d’acquisition

• Scanner, appareil photo
• Magnétophone,
• Caméscope, webcam
• Cliparts, sources Internet

La ressource d’images

• Photofiltre

Le traitement du son

• Audacity

Le montage vidéo

• Windows Movie Maker

METHODES PEDAGOGIQUES

• Apports théoriques
• Mise en pratique par des exercices d’application

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